中班手指游戏[幼儿园中班手指游戏教案]

幼儿园中班手指游戏教案

学习儿歌玩手指游戏教师念儿歌《小蚂蚁》分解游戏的玩法-手指游戏《小蚂蚁》，玩法：小蚂蚁，很有趣，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）头上长着小胡须，（伸出食指、中指向上立起来晃动）小蚂蚁，有秩序，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）走路排队很整齐。幼儿园手指游戏教案中班活动目标：初步学会念《手指谣》，学习与动作相符的词语，根据歌谣变换手指的动作，学习仿编儿歌。活动准备：认识手，能说出手指名称，一把一张纸、一朵纸做的红花。活动过程：猜谜语，引导玩手指游戏，引导幼儿变换手指动作，教幼儿仿编儿歌。幼儿园中班手指游戏教案1活动意图:手指游戏让孩子的智慧在指尖萌发,只要老师用心引领,就能化有限为无限,让孩子们的十只手指变出无限可能,玩出无限精彩,激发无限智慧,感受无限快变成心灵手巧的快乐宝宝!活动目标:说儿歌配使幼儿手口协调。认识手指,喜欢有一双能干的手。击掌游戏。通过模仿小鸡叫声，让食指和拇指碰一碰，学习"碰"的词汇。剪纸游戏。食指和中指并拢，模仿剪刀剪纸动作，学习"并拢"和"嚓"的词汇。槌敲游戏。将五个手指捏紧，学习"捏紧"和榔头敲击的动作，感受"嚓"的响声。扩展游戏。

幼儿园中班手指游戏大全

幼儿园中班手指游戏大五指开花游戏介绍：五指开花是一种锻炼孩子手指灵活性的游戏。具体玩法：孩子们伸出五指，模仿花朵的形态，通过五指的不同开合，展示不同的花朵形态。如食指和大拇指相碰为“百合花”，中指和无名指相碰为“玫瑰花”等。小手链：通过制作手链，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。奇妙的彩泥：通过制作彩泥，培养幼儿的手指灵活性和创造力。小乌龟：通过模仿小乌龟，培养幼儿的模仿能力和身体协调性。小脚大脚：通过亲子游戏，增进亲子关系，培养幼儿的团队合作意识和身体协调性。中指在哪里，在这里，两个好朋友碰碰头。无名指在哪里，在这里，两个好朋友碰碰头。小指在哪里，在这里，两个好朋友碰碰头。手指游戏是幼儿园中班孩子们非常喜欢的游戏，它们不仅能够锻炼孩子们的手眼协调能力，还能提高孩子们的记忆力和专注力。导语：手指游戏是幼儿园特有的一种游戏，那么中班手指游戏有哪些呢?以下经验由我给大家一一介绍吧。中班手指游戏有哪些手指做饭切切菜(两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切)。擀擀面(无名指、中指弯曲，食指向两边运动)。包包饺子(三指并起，上下运动和拇指相碰)。

中班幼儿园手指游戏

引导幼儿练习手膝着地爬的动作教师边念儿歌边带领幼儿自由爬幼儿园中班手指游戏教案设计意图：手指游戏是一种简单而有趣的活动，它可以帮助孩子们发展手指的灵活性和协调性，同时也能激发他们的想象力和创造力。通过手指游戏，孩子们可以创造出各种有趣的事物，同时也能提高他们的语言表达能力。可爱的小五官：通过观察和模仿，培养幼儿的观察力和模仿能力。小手链：通过制作手链，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。奇妙的彩泥：通过制作彩泥，培养幼儿的手指灵活性和创造力。小乌龟：通过模仿小乌龟，培养幼儿的模仿能力和身体协调性。其实我们也可以根据网上的一些手指游戏并结合班级幼儿的年龄特点和兴趣进行改编与创编。《土豆》土豆土豆心，土豆土豆皮。(双手握拳拍两下，心时两手心相对拍一下，双手握拳拍两下，皮时双手手背相对拍一下)。土豆心，土豆皮。(动作同上，但是各拍一下)。土豆皮，土豆心。(动作同上)。拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

幼儿园中班手指游戏有哪些

手指打鼓你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲（食指小指一起运动）。奇妙的彩泥：通过制作彩泥，培养幼儿的手指灵活性和创造力。小乌龟：通过模仿小乌龟，培养幼儿的模仿能力和身体协调性。小脚大脚：通过亲子游戏，增进亲子关系，培养幼儿的团队合作意识和身体协调性。划小船：通过模仿划船，培养幼儿的模仿能力和手眼协调性。手指游戏是幼儿园中班孩子们非常喜欢的游戏，它们不仅能够锻炼孩子们的手眼协调能力，还能提高孩子们的记忆力和专注力。五只猴子荡秋千这个游戏，通过左右手指的变化，可以让孩子们在游戏中学会数数，同时还能让他们体验到鳄鱼吃掉猴子的情境，增加了游戏的趣味性。游戏画画游戏这个游戏需要一张白纸和一支笔。让幼儿们将手掌放在纸上，然后用另一只手的食指在手掌上画出一些简单的图案。幼儿们需要用手指模仿这些图案，然后再自己画出一些图案让其他小朋友模仿。游戏手指猜谜这个游戏需要一些小物品，比如小球、纸片等。

中班《手指游戏》语言教案

一把一张纸、一朵纸做的红花。活动过程：猜谜语。你有我有大家有，一共十个好朋友。(手)为什么说手是我们的好朋友?手能帮助人们学做事，真是我们的好朋友，我们都爱自己的手。今天，我们一起玩手指游戏，念手指儿歌。引导幼儿玩手指游戏。引导幼儿玩手指游戏：-教师带领幼儿进行简单的手指游戏，如小鸡叫、剪榔头敲，同时教导幼儿相关的动作和词语。继续引导幼儿玩手指游戏，并教幼儿仿编儿歌：-教师鼓励幼儿通过动作表现出自己的想法，如戴红花的手指动作，以及小手指笑笑跳跳的游戏。活动过程：复习手指游戏，引出主题，欣赏课件，教师表演，幼儿戴上指偶表演，学习儿歌，戴上指偶表演。幼儿园手指游戏教案中班教学目标：提高手指灵活性，培养合作精神，发展动手能力，体验游戏乐趣。教学准备：图片、指偶蝴蝶、音乐。猜猜讲讲变化的手指造型,喜欢玩手指游戏。乐意参与手指编故事的活开发多元智能,并能完整地说出故事情节。根据生活经验想象正确处理石头的方法,感受帮助别人的快乐。

感谢您阅读本文！如果您对我们的内容感兴趣，请订阅我们的邮件列表，获取更多相关信息。