教育名人名言短句大全 【教育类名人名言大全摘抄】

1、教育类名人名言大全摘抄

一、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基

二、关于教育名人名言

三、有关于教育的名人名言

四、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

五、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。――徐特立

六、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

七、儿童集体里的**力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

八、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。

九、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。――徐特立

十、教育幼儿的名人名言

十一、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

十二、孔子曰：温故而知新，可以为师矣!――孔子

十三、学高为师，身正为范。

十四、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。――林格伦

十五、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

十六、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会——-让孩子学会珍惜每一寸光阴。

十七、一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。――世界著名研究精神法则、潜意识权威乔瑟夫・摩菲

十八、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

十九、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。――法朗士

二十、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

2、教育名人名言短句大全集

一、每一位教师不仅是教书者，而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性，教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（下》教育科学出版社1982年版，第290页。

二、兴趣是努力的自然基础，实际上是唯一的基础。克伯屈：《教育方法原理——教育漫谈》，人民教育出版社1991年版，第27页。

三、我们发现孩子有创造力，知道孩子有创造力，就要进一步解放孩子的创造力。作者:陶行知

四、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

五、对人们来说，第一个是面包，第二个是教育。格林西安

六、早期教育应该是一种娱乐，这样更容易找到一个人的自然爱好。作者：柏拉图

七、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

八、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

九、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。――卡耐基

十、复杂的事情要简单做。

十一、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

十二、每当我们给个人一种影响，这种影响必须同时给集体一种影响。作者：马卡连柯

十三、习于智长，优与心成。朱熹

十四、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

十五、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。――席勒

十六、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

十七、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

十八、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

十九、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

二十、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克

3、教育名人名言警句

一、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。《礼记·学记》

二、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克

三、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

四、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

五、建国君民，教学为先。《礼记·学记》

六、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

七、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。――卢梭

八、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

九、人之所助在信，信之所本在诚。——《新唐书？陆贽传》

十、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

十一、人如失去了诚实，也就失去了一切。

十二、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

十三、仅有心地善良的人才能易于理解道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自我是真实而完美的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为团体的志同道合者。――苏霍姆林斯基

十四、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

十五、是金子总会发光。

十六、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

十七、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

十八、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

十九、只要与创作有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。

二十、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。——陶行知

4、教育名人名言大全经典励志

一、教育名人的经典名言

二、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

三、老老实实做人，踏踏实实工作。

四、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

五、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。――蔡元培

六、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基

七、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。――高尔基

八、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展供给充分的条件和正确引导。――苏霍姆林斯基

九、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

十、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修

十一、关于教育的名人名言警句

十二、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。――莎士比亚

十三、无言而不应，无德而不报，投我以桃，报之以李，即此言爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。

十四、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

十五、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。――希特勒

十六、从美的事物中找到美是审美教育的任务。作者:席勒

十七、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

十八、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。――第斯多惠

十九、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

二十、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。――狄德罗

5、教育名人名言短句大全

一、荣誉感是一种优良的品质，因而仅有那些禀性高尚进取向上或受过良好教育的人才具备。――爱迪生

二、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。――哈钦斯

三、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

四、、允许孩子玩各种废弃物。

五、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。——苏霍姆林斯基

六、含泪播种的人一定能含笑收获。

七、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。――《礼记・学记》

八、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦

九、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。――奥斯特洛夫斯基

十、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

十一、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素

十二、【读书永远不能等】永远不要等有时间才阅读，见缝插针，想读就读；永远不要坐进书房才阅读，任何地方都可以阅读；永远不要有用才阅读，急功近利、立竿见影是妄想；永远不要嫌自己读得太晚，只要行动，就有收获。

十三、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。――毛泽东

十四、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。――赞科夫

十五、天下不可一日而无政教，故学不可一日而亡于天下。王安石：《临川先生文集》卷八十三《慈溪县学记》。

十六、孔子曰：三人行必有我师焉!――孔子

十七、有关教育的名人名言

十八、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。――伏尔泰

十九、对父母来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

二十、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基